محمد مهدی کاظمی روز پنجشنبه در نشست شورای آموزش و پرورش استان گلستان افزود: سند تحول بنیادین مبتنی بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی مهمترین سند تعلیم و تربیت در کشور است که همه دستگاه‌ها مکلف به اجرای این سند در کنار آموزش و پرورش هستند.
وی بیان کرد: مهارت آموزی یکی از مهمترین رسالت های آموزش‌وپرورش در کنار تعلیم و تربیت در سند تحول است و به یقین همه مدارس باید به سمت آموزش‌های ترکیبی و تلفیقی برای دانش، مهارت و افزایش ظرفیت‌ها دانش آموزان حرکت کنند.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: توسعه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و مهارت‌آموزی بر تقویت روحیه کارآفرینی و کسب شایستگی‌های حرفه‌ای دانش آموزان تاثیرات چشمگیری دارد.
کاظمی افزود: حرکت به سمت مدارس نسل سوم به منظور آموزش مهارت آموزی و کارآفرینی برای بهبود وضعیت اشتغال پس از تحصیل دانش آموزان یکی از مباحث مهم جامعه امروز است.
وی اظهار داشت: توسعه آموزش‌های هنرستان ها مبتنی بر آمایش سرزمینی با رویکرد آینده‌پژوهانه و مشارکت صاحبان سرمایه، دستگاه‌ها و صنایع در مدارس متوسطه از مهمترین سیاست‌هاست و ایجاد و توسعه هنرستان‌های در جوار صنعت با همین هدف دنبال می‌شود.
وی بیان کرد: در هنرستان‌ها آموزش در محیط واقعی اتفاق می‌افتد و بخشی از نیاز صنایع به نیروی کار از طریق فارغ التحصیلان این مدارس برطرف می‌شود.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت : توسعه هنرستان های فنی حرفه ای و کاردانش، مهمترین راهکار برای اشاعه فرهنگ کارآفرینی و حل مشکل بیکاری جوانان تحصیلکرده درکشورهای توسعه یافته است که با تکیه بر دو محور آموزش علم و مهارت، باعث تقویت روحیه امید، اعتماد به نفس و افزایش انگیزش هنرجویان به ادامه تحصیل می گردد.
وی هدف از تاسیس هنرستان های فنی و حرفه ای و کاردانش در آموزش و پرورش را جایگزینی مهارت آموزی، کارآفرینی، اشتغال زایی و دستیابی به توسعه پایدار بجای علم آموزی صرف دانست و گفت: توسعه هنرستان های فنی مهمترین راهکار حل مشکل بیکاری جوانان تحصیلکرده است.
مهاجر، معاون سیاسی امنیتی استاندار گلستان هم در این نشست گفت: مجموعه استان گلستان با تمام توان تلاش می‌کند تا در راستای تحقق منویات رهبر معظم انقلاب اسلامی در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش استان پیشرو باشد.
گلستان با حدود ۱.۹ میلیون نفر جمعیت ۳۶۲ هزار دانش آموز دارد که تحصیل این عده در ۲ هزار و ۵۰۰ مدرسه بر عهده ۲۳ هزار فرهنگی است.
منبع: خبرگزاری جمهوری اسلامی (ایرنا)
