ترمیم زیرساخت آموزشی ۱۶ استان مرزی

تهران (پانا) – وزیر آموزش و پرورش گفت ۱۶ استان مرزی در بحث ترمیم زیرساخت با کمک خیرین و دولت درنظر گرفته شده است تا بتوان تغییری را در چهره این مناطق کم‌برخوردار در بعد عدالت آموزشی ایجاد کرد.

یوسف نوری در آیین امضای تفاهم نامه طرح توسعه و تحول اجتماع‌محور ۲۰۲۰ محله کم‌برخوردار کشور در راستای استقرار عدالت آموزشی تربیتی اظهار کرد: لازم است از خیرین مدرسه ساز تشکر کرد زیرا اکنون از هر دو کلاس، یک کلاس از سوی خیرین مدرسه ساز ساخته می شود اثر تربیتی یک مدرسه خیری بسیار بالاست.

وی افزود: می توان گفت این طرح برای ایجاد تمدن اسلامی و دولت قوی و مردمی شکل گرفته است اگر دانش آموزان از زمینه های آماده برای حضور در جامعه برخوردار نباشند آماده حضور در جامعه دانش بنیان نخواهند بود لذا لازم است از دوران کودکی فرزندان این مرزوبوم را تربیت کنیم.

نوری بیان کرد: این طرح ترمیم عدالت تربیتی و آموزشی است و الگوی راهبری آن بهترین الگوست‌. انشالله بتوانیم عدالت تربیتی را پیش ببریم. این طرح الگوی یکپارچه است که در راستای هم افرایی بیشتر با حضور نهادهای مختلف و مراکز دانش بنیان و نوآور خواهد بود‌.

وزیر آموزش و پرورش گفت: ۱۶ استان مرزی را در بحث ترمیم زیرساخت با کمک خیرین و دولت درنظر گرفتیم تا بتوانیم تغییری را در چهره این مناطق کم برخوردار در بعد عدالت آموزشی ایجاد کنیم.

وی خبر داد: گروهی به استان گیلان برای انسداد مبادی بیسوادی تعیین و اعزام کردیم تا برای سال تحصیلی آتی بخشی از فعالیت این قرارگاه نشان داده شود.

علی آقامحمدی رئیس طرح توسعه و تحول اجتماع محور محلات کم برخوردار کشور نیز در این مراسم گفت: مفتخریم در ۲۰۲۰ محله کشور آغاز اقدامات لازم را برای برخورداری افراد از خدمات آموزشی و تربیتی داشته ایم.

وی همچنین افزود: در این راستا ۴۰۰ محله در گام اول و با یک فاصله ۲ ماهه در دستور کار اقدامات اجرایی داریم. همچنین یک بسیج عمومی را برای به کارگیری نیروهای موثر در این راستا خواهیم داشت.

وی ادامه داد: تلاش داریم دانشگاه ها را در خدمت این طرح در بیاوریم تا زمینه رشد دانشجویان مستعد را فراهم کنیم.

آقامحمدی در ادامه خبر داد که تلاش داریم استارتاپ های دانش آموزی را داشته باشیم و استعدادهای دانش آموزان را شکوفا کنیم. همچنین در جامعه خیرین مدرسه ساز کمیسیون مدرسه یاری برای تحقق این امر تشکیل شده است زیرا براساس سند تحول مدرسه، کانون تحول است.